Storify of my Erasmus+ study visit to Poitiers

Timeline Maker

I have drawn my PLE using  a tool called Genially for that purpose . You can see it down here and also , after a reflection process , I have thought of  making some improvements to it . You can see the outcome at the end of my Genially .

Created with Padlet

Rompe con tu zona de confort

Gregory Cajina

Para todos aquellos a los que la zona de confort ya se les ha quedado demasiado pequeña y quieren tomar las riendas de su vida. 

 

 COURSES ON  WIZIQ    

http://www.wiziq.com/course/48101-moodle-mooc-4

MY STORIFY 

Este es my Storify en el que reflejo el relato de mi evolución de mi PLE desde el inicio del curso .

http://storify.com/josezala/new-story-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-1

Una visión de cómo será el aula en 2025

Hangout PLE para idiomas

El video del hangout del grupo PLE para idiomas :http://www.youtube.com/watch?v=u7ZN5rxRvRM&feature=share&list=PLEOchDKeZJjOhMF1SiSe5u4uXXQUKUTIn&index=29

En primer lugar tengo que decir que no pude asistir ni a  un MOOCafé presencial ni a un Hangout virtual , pero gracias al enlace al mismo proporcionado por l@s compañer@s de mi comunidad , voy a intentar hacer una valoración objetiva de la actividad.
En cuanto a cómo quisiera que fuera mi escuela o centro educativo  , a mí , como a la mayoría, me gustaría que fuera un centro más abierto y participativo , una escuela inclusiva que hiciera lo que predica y diera ejemplo de valores cívicos, que se ocupara de la diversidad y del progreso personal de cada alumno , abierto a otras culturas y global en su enfoque pedagógico , que tomara parte en proyectos europeos , que fomentara la implicación de todo el profesorado en cuanto a la convivencia , formación continua y mejora continua y todo ello impregnado con las nuevas tecnologías para fomentar metodologías basadas en el desarrollo de competencias .
Por otra parte ,se habla mucho de cómo debería ser la educación del siglo XXI  y en qué debería cambiar . Las opiniones divergen entre centros de primaria y secundaria , pero hay aspectos comunes como los enfoques metodológicos basados en competencias , uso de tecnologías móviles , trabajo cooperativo, enfoque basado en proyectos, impulso de la creatividad...en fin tantas cosas que no sé si todas se podrán cumplir , pero hay que ir a por ello .
Finalmente , desde la escuela hay que implicar a las familias en mayor medida , ofreciéndoles ayuda mediante cursillos en nuevas tecnologías , aprovechando el potencial de algunos padres/madres en el manejo de las mismas o en otras ramas del conocimiento . Igualmente habría que potenciar la interactividad entre familias y centro escolar ,y para eso utilizar plataformas que funcionen a modo de intranet/extranet...  involucrarle en proyectos internacionales . En este sentido el nuevo programa Erasmus + puede ser muy interesante por las grandes oportunidades que ofrece y ampliar nuestro radio de acción a la comunidad de vecinos , de barrio y a los ayuntamientos . Claro , la gran pregunta ante esto es : con los mismos recursos o incluso disminuyéndolos ? Se trataría de implicar a los consistorios y/o entidades locales o regionales mediante proyectos de mayor valor añadido ,y , eso pasa por la internacionalización de los proyectos .